نوآوری آموزشی و شخصی‌سازی یادگیری

نوآوری آموزشی در ۲۰۱۷: نگاهی به چهار رویه‌ی شخصی‌سازی یادگیری

سالی که گذشت شاهد شتافتن ایالت‌های مختلف در آمریکا به سوی یک واقعیت جدید ذیل قانون «هر دانش‌آموزی موفق می‌شود» بودند. این قانون راه‌گریز و بی‌توجهی بسیار بیشتری را به نسبت باقی‌ ماندند با قوانین فدرال در اختیار ایالات می‌گذارد.

معلم در شخصی‌سازی یادگیری به تک تک دانش‌آموزان کمک می‌کند

رند گزارش می‌دهد: شخصی‌سازی یادگیری به دانش‌آموزان کمک می‌کند.

این پژوهش در ادامه‌‌ی چند گزارشی است که سال‌های اخیر منتشر کردیم. در یکی از آن گزارش‌ها نشان دادیم که شخصی‌سازی یادگیری می‌تواند دست‌آوردهای فوق‌العاده مثبتی داشته باشد. حالا در پژوهش فعلی می‌توانیم آثار این دست‌آوردها را هم مشاهده کنیم. هرچند این‌ آثار از نظر عددی چندان بزرگ نیستند.

شخصی سازی یادگیری

نکته‌هایی از دل کار: آغاز کردن از «چرا؟» در شخصی‌سازی یادگیری

بخشی از هسته اصلی شخصی سازی یادگیری عبارت است از مواجهه‌ی متناسب با شرایط دانش‌آموز، اجازه دادن به دانش‌آموزان برای پیش‌رفت متناسب با شرایط خودشان و ارائه‌ی تجربیات آموزشی غنی و مرتبط به دانش‌آموزان.

برای تضمین کیفیت پروژه‌ها، دستورالعمل‌های کلی تعیین کنید. بعد از آن دست دانش‌آموزان را باز بگذارید تا خودشان تصمیم بگیرند.

شخصی‌سازی یادگیری آمادگی‌های لازم را به دانش‌آموزان می‌دهد و باعث می‌شود دانش‌آموزان در طول پروسه شیفته‌ی یادگیری شوند و به آن متعهد بمانند.

آموزش سنتی را به شما «می‌دهند» اما شخصی‌سازی یادگیری را باید خودتان پیدا کنید.

شخصی‌سازی یادگیری به شرطی که درست پیاده شود، باعث می‌شود دانش‌آموزان در نهایت به شیوه‌ای نوین صاحب فرآیند آموزش خود شوند.